Van Werkdruk naar Werkgeluk

Je hebt vol overtuiging voor het onderwijs gekozen en staat al jaren als leerkracht (of ondersteuner) voor de klas. Vroeger kreeg je energie van het werken met de kinderen. Je genoot van hun grappen, de bijzondere opmerkingen en de creativiteit die de kinderen laten zien.

Nu herken je jezelf niet meer terug en zie je steeds vaker als een berg tegen je werkdag op. Wellicht herken je een aantal van de volgende punten:

• Je piekert veel

• Je slaapt onrustig

• Je ervaart stress als gevolg van een hoge werkdruk

• Je telt je werkdagen tot aan je volgende vakantie

• Je gaat steeds vaker met een steen in je buik naar je werk / naar school

• Je voelt dat je op bent, op het randje balanceert en toch ga je door. De volgende vakantie komt er vast bijna aan.

• Je bent prikkelbaar ook voor je naaste omgeving

• Je staat met minder enthousiasme voor de klas

• Je hebt het gevoel “nooit” klaar te zijn

• Je voelt je vaak uitgeput; je batterij is leeg of zit in zijn reservetijd

• Na een vakantie voel je je nog steeds niet voldoende opgeladen

• Je vraagt je steeds vaker af of het onderwijs nog wel is waar je blij van wordt

Kortom je ervaart disbalans in werk en privé. Je werkgeluk is ver te zoeken en je sleept je door je dagelijkse werkzaamheden heen. Je kunt je zelfs vaker somber voelen en gevoelens van spanning en angst ervaren. Je staat niet meer in verbinding met jezelf en daarmee ook niet altijd met anderen. Het is tijd voor actie: yourtimeforchange!

Your Time For Change!

Ik kan je helpen. Ik was zelf die betrokken, verantwoordelijke onderwijs professional met een groot hart voor het vak die op het randje balanceerde. Als ervaringsdeskundige en coach kan ik je begeleiden naar een duurzaam herstel. Of we gaan preventief te werk om mogelijke uitval in de toekomst te verkleinen. Samen gaan we kijken hoe we je werkgeluk weer terug kunnen vinden of vergroten.

Samen gaan we op zoek naar jouw drijfveren. Wat motiveert jou en met welke overtuigingen had je voor dit prachtige vak gekozen. Waar sta je nu? Waar loop je tegen aan? Wat belemmert jou om die betekenisvolle leerkracht te zijn, die je graag wil zijn?

Kortom we gaan samen op zoek naar de kern; om te komen tot daar waar jij wil zijn.